EdTech
Qu’est-ce que EdTech?
EdTech (une combinaison d ‘«éducation» et de «technologie») fait référence au matériel et aux logiciels conçus pour améliorer l’apprentissage dirigé par les enseignants dans les salles de classe et améliorer les résultats scolaires des élèves.
EdTech en est encore aux premiers stades de son développement, mais il s’avère prometteur en tant que méthode de personnalisation d’un programme d’études en fonction du niveau de capacité d’un élève en introduisant et en renforçant un nouveau contenu à un rythme que l’élève peut gérer.
Points clés à retenir
- EdTech, abréviation de technologie de l’éducation, fait référence à de nouvelles implémentations technologiques dans la salle de classe.
- Les tablettes en classe, les écrans de projection interactifs et les tableaux blancs, la diffusion de contenu en ligne et les MOOC sont tous des exemples d’EdTech.
- L’objectif d’EdTech est d’améliorer les résultats des étudiants, d’améliorer l’éducation individualisée et de réduire le fardeau de l’enseignement des instructeurs.
- Alors que beaucoup font l’éloge de la technologie dans la salle de classe, d’autres craignent qu’elle ne soit impersonnelle et qu’elle puisse conduire à la collecte de données et au suivi des étudiants et des enseignants.
Comprendre EdTech
EdTech peut être un sujet controversé. Comme une grande partie du système d’éducation est syndiquée, on craint qu’EdTech ne soit une tentative d’éliminer progressivement certaines tâches en classe afin de réduire les coûts. Les créateurs d’EdTech mettent l’accent sur le potentiel d’amélioration du logiciel et de la technologie, libérant ainsi l’enseignant pour qu’il devienne davantage un facilitateur. Compte tenu des contraintes de temps, il est difficile pour un enseignant d’enseigner selon le programme, de rattraper les apprenants de niveau inférieur et de garder le haut de la classe engagé dans son travail. En automatisant l’évaluation des capacités et l’ajustement de la difficulté, EdTech peut potentiellement conduire à de meilleurs résultats pour les élèves individuels et la classe dans son ensemble.
La technologie en classe a connu deux vagues de mise en œuvre. Le premier était l’introduction du matériel dans la salle de classe. Inévitablement, la conversation s’est orientée vers l’obtention d’un logiciel pour mieux coordonner et utiliser tout le matériel. Ces solutions logicielles sont EdTech. Beaucoup d’entre eux sont basés sur le cloud et s’appuient sur la recherche pédagogique pour définir des algorithmes indiquant la lenteur ou la rapidité avec laquelle un étudiant doit progresser selon différents objectifs d’apprentissage.
Les cours massifs en ligne ouverts en ligne (MOOC) utilisent la technologie pour atteindre un grand nombre d’étudiants en ligne à travers le monde. Bien que ces cours présentent également des problèmes, tels que de faibles taux d’achèvement, ils sont une tentative de fournir une éducation d’une manière qui convient à l’utilisateur.
Préoccupations EdTech
Bon nombre des craintes concernant EdTech se tournent plus loin vers l’avenir, où des cours entiers pourraient potentiellement être gérés par un logiciel. L’état actuel du domaine utilise des analyses pour juger de la compétence d’un étudiant dans différents domaines du programme, ce qui lui permet d’avancer plus rapidement dans certains domaines tout en prenant plus de temps pour renforcer les points faibles. Au fur et à mesure que chaque élève travaille à travers un programme personnalisé, l’enseignant agit comme un facilitateur et un dépanneur avec des informations fournies par le logiciel EdTech sur les forces et les faiblesses de l’élève.
Dans la pratique, EdTech en est encore aux premiers stades de développement, même pour des matières de base comme les mathématiques ou les compétences en lecture et en composition. Il existe une variété de défis de conception pour EdTech. Le plus gros obstacle est de s’adapter aux différents styles d’apprentissage en classe. Actuellement, EdTech est généralement fourni via un ordinateur portable ou une tablette, ce qui se traduit par une expérience d’apprentissage en lecture-réponse. Les critiques ont noté que ce style peut désavantager d’autres types d’apprenants – auditifs et kinesthésiques par exemple. Comme pour tout nouveau domaine de développement technologique, EdTech s’améliorera au fur et à mesure qu’il sera utilisé et plus le feedback sera recueilli.
Cependant, EdTech fait face à des obstacles sociaux supplémentaires. Les élèves, et plus encore les parents, se tournent vers un enseignant pour créer un environnement social qui permet l’apprentissage en groupe et d’autres dynamiques qui ne sont pas actuellement dans le cadre d’EdTech. La salle de classe du futur peut dépendre fortement d’EdTech pour faire le gros du travail de conception des cours, mais de nombreux parents et éducateurs voient encore la valeur de l’environnement de groupe distinct des objectifs académiques purs. Les partisans disent que, comme de nombreuses innovations dans l’éducation, EdTech cherche à améliorer le modèle existant plutôt que de le remplacer entièrement.
Exemple d’entreprise EdTech cotée en bourse
Depuis mars 2020, K12 Inc. (LRN) est l’un des plus grands acteurs de l’espace EdTech. Il se concentre principalement sur la fourniture d’un apprentissage individualisé via des programmes, des logiciels et des services aux élèves de la maternelle à la 12e année.
La société propose des salles de classe virtuelles à temps plein, des cours uniques et des outils et des cours pour compléter l’apprentissage.