Économie sociale
Qu’est-ce que l’économie sociale?
L’économie sociale est une branche de l’ économie – et une science sociale – qui se concentre sur la relation entre le comportement social et l’économie. L’économie sociale se compose de deux grandes perspectives qui, bien qu’opposées dans leur approche, peuvent être considérées comme complémentaires. Le premier, lancé par le Nobeliste Gary Becker, applique les outils théoriques et appliqués de base de la microéconomie néoclassique à des domaines du comportement humain qui ne sont pas traditionnellement considérés comme faisant partie de l’économie proprement dite, tels que la criminalité et la punition, la toxicomanie, le mariage et les décisions familiales.
Le second, applique les idées d’autres sciences sociales, telles que la sociologie, la psychologie et les études de groupe identitaire à des sujets de nature économique comme le comportement des consommateurs ou les marchés du travail. Ces praticiens de l’économie sociale utilisent l’histoire, l’actualité, la politique et d’autres sciences sociales pour prédire les tendances sociales susceptibles d’avoir un impact sur l’économie. Ce volet de l’économie sociale est au centre de cet article.
Parfois, les théories de l’économie sociale s’écartent des théories économiques conventionnelles. Les théories de l’économie sociale prennent souvent en compte des facteurs qui échappent à l’attention de l’économie traditionnelle, notamment l’effet de l’environnement et de l’écologie sur la consommation et la richesse.
Points clés à retenir
- L’économie sociale est une branche de l’économie – et une science sociale – qui se concentre sur la relation entre le comportement social et l’économie.
- Les théories de l’économie sociale prennent souvent en compte des facteurs qui échappent à l’attention de l’économie traditionnelle, notamment l’effet de l’environnement et de l’écologie sur la consommation et la richesse.
- L’économie sociale peut tenter d’expliquer comment un groupe social ou une classe socio-économique particulier se comporte au sein d’une société, y compris ses actions en tant que consommateurs.
L’économie sociale est également appelée socio-économie.
Comprendre l’économie sociale
L’économie sociale s’intéresse principalement à l’interaction entre les processus sociaux et l’activité économique au sein d’une société. L’économie sociale peut tenter d’expliquer comment un groupe social ou une classe socio-économique particulier se comporte au sein d’une société, y compris ses actions en tant que consommateurs.
Différentes classes socio-économiques peuvent avoir des priorités différentes quant à la façon dont elles dirigent leurs fonds. Une classe socio-économique est un groupe de personnes ayant des caractéristiques similaires. Ces caractéristiques peuvent inclure le statut social et économique, le niveau d’éducation, la profession actuelle et l’origine ethnique ou l’héritage.
Certains biens ou services peuvent ne pas être disponibles pour des classes socio-économiques spécifiques en raison de leur capacité à les payer (en raison de leurs revenus). Ces biens ou services peuvent inclure l’accès à des soins médicaux plus avancés ou complets, des possibilités d’éducation et la possibilité d’acheter des aliments qui répondent à des directives nutritionnelles spécifiques.
Mesurer l’impact
Le statut socio-économique d’un individu peut avoir un impact significatif sur son niveau de scolarité et sa sécurité financière. Par exemple, un individu issu d’une classe sociale aisée aura probablement plus de chances d’accéder à l’enseignement supérieur et on peut s’attendre à ce qu’il poursuive un tel objectif par ses pairs et d’autres membres de sa classe.
L’achèvement de l’enseignement supérieur est plus susceptible d’augmenter leur potentiel de revenu, ainsi que de fournir des opportunités d’interagir avec des personnes de statut social similaire ou plus avancé et de créer des réseaux sociaux bénéfiques.
En revanche, l’enseignement supérieur peut ne pas être accessible pour un individu existant au niveau ou en dessous du seuil de pauvreté. De nombreuses études ont révélé que les jeunes enfants issus de familles vivant à un niveau de pauvreté égal ou inférieur à celui-ci développent des compétences académiques plus lentement que les enfants issus de classes sociales aisées. Un statut socio-économique inférieur est également lié à un faible développement cognitif, au langage, à la mémoire, au traitement socio-émotionnel et, par conséquent, à un faible revenu et à une mauvaise santé à l’âge adulte.
De plus, les systèmes scolaires des communautés qui sont principalement peuplées de personnes au niveau de pauvreté ou en dessous sont souvent sous-financés, ce qui a un impact négatif sur les progrès et les résultats scolaires des élèves. Des compétences et des progrès scolaires médiocres, combinés à des taux d’abandon élevés, peuvent avoir un impact sur les résultats scolaires des enfants à long terme (et perpétuer davantage le statut socioéconomique bas de la communauté).
Exemple d’économie sociale
Les enfants issus de familles à faible revenu n’ont généralement pas les mêmes opportunités que les enfants de familles à revenu moyen ou élevé.
Par exemple, les familles à faible revenu peuvent ne pas être en mesure de payer pour la participation de leurs enfants à des sports d’équipe, à des cours de musique ou à des cours particuliers, ce qui peut les propulser vers un avenir prospère (et leur donner une confiance croissante pour assumer davantage. défis). En outre, ces enfants peuvent fréquenter des écoles surpeuplées où l’éducation est sous-financée ou en sous-effectif.